เรื่องที่เรียนรู้ สังเกตการสอนประจำชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 และศึกษาวัฒนธรรมการทำงานขององค์กร
ครั้งที่ 3
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1.เพื่อสังเกตการสอน และศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2.เพื่อศึกษาวัฒนธรรมการทำงานของสถานศึกษา
สิ่งที่เรียนรู้
วันนี้ครูภรได้ให้นักศึกษาที่มาทำการสังเกตการสอนที่โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาแห่งนี้ได้มีโอกาสได้สังเกต ศึกษา การเรียนการสอนให้ครบทุกระดับชั้น ซึ่งตอนแรกผมได้สังเกตการสอนและจัดการเรียนการสอนของพี่ชั้นประถมศึกษาปีที่
3 พอมาวันนี้ผมได้มีโอกาสได้ไปสังเกตการณ์เรียนการสอนของพี่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3
ที่นี้จะมีการเรียนการสอนโดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้มีโอกาสแสวงหาองค์ความรู้ด้วยตนเอง แล้วมาร่วมแชร์ความรู้ มาร่วมสรุปองค์ความรู้ที่ต่างคนต่างได้ไปศึกษามา
โดยครูจะเป็นผู้กำหนดเรื่องที่จะทำการเรียนการสอน
ซึ่งสามารถเชื่อมโยงไปสู่วิชาอื่นได้เกือบทุกรายวิชา เด็กนักเรียนก็จะไปทำการสืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง แล้วนำมาเล่าและแชร์ประสบการณ์
หรือเรื่องที่ตนเองได้ไปศึกษามาให้เพื่อนๆได้ฟัง ส่วนเพื่อนๆก็ช่วยกันตั้งคำถามในสิ่งที่สงสัย และก็แชร์ความรู้ในสิ่งที่ตนเองรู้ให้เพื่อนๆได้ฟัง
เพราะการได้ฟังจากเพื่อนเล่าได้พูดคุยกับเพื่อนมันจะรู้สึกสบายเป็นกันเองและช่วงเวลาที่จดจำได้ดี
อีกอย่างการเรียนการสอนของพี่ๆชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะเน้นเรื่องติว O-Net ที่ใกล้จะสอบเข้ามา เน้นให้เด็กได้คิด
เน้นกระบวนการคิดและยังได้ค้นหาตัวเองสำหรับการที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ไป จะมีแนวทางการศึกษาต่อทางด้านใด
หรือจะไปทำอะไรต่อหลังจากเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ในช่วงเช้ามีการทำกิจกรรมจิตศึกษาที่บริเวณสนามหญ้าหน้าอาคารเรียนโดยให้เด็กเดินไปเลือกที่นั่งที่คิดว่าตัวเองชอบที่คิดว่านั่งแล้วสบาย เพราะที่นั่งที่ตัวเองมันมีความหมายสำหรับตัวเอง จากนั้นครูก็ชงด้วยคำถามที่ว่าเราอยู่โรงเรียนแห่งนี้กี่ปีแล้ว ยังจำได้ไหมว่าใครคือเพื่อนคนแรกที่เราพูดด้วย
และเคยมีวีรกรรมอะไรหรือสิ่งที่ประทับใจไม่เคยลืมเลยในโรงเรียนนี้ แล้วก็ให้เด็กนักเรียนคิดถึงความหลังหรือสิ่งที่เราทำในอดีต
ได้ฝึกให้เด็กได้คิดถึงสิ่งที่ดีๆ ที่ทำให้เราประทับใจไม่ลืม คนเรามักเดินไปข้างหน้า
จะมีคนข้างหน้ารอให้เราช่วยคิดเวลาโดนคำถามที่ถามถึงอนาคตและเวลาโดนคำถามที่ถามถึงอนาคตและโดนคำถามที่เกี่ยวข้องกับอดีต เรามักจะมีคนข้างหลังคอยบอกและช่วยเราคิดหาคำตอบ คนที่อยู่ข้างหลังก็คือ
เรื่องราวที่เราได้พบเจอมาในอดีตที่เรายังจดจำได้สามารถนำมาประยุกต์ หรือ
คิดเพื่อเป็นแนวคิดได้
ในช่วงใกล้เที่ยง
ครูต๊อก
ได้สอนนักศึกษาที่มาทำการสังเกตได้เรียนรู้การสร้างบล็อก
การสร้างบล็อกก็คือ กลุ่มรายงานการเรียนการสอนตั้งแต่เวลาสอน รวมไปถึงการทำจิจกรรม
การทำชิ้นงาน ครูทุกคนจะมีบล็อกเป็นของตัวเองเพื่อรายงานการจัดการเรียนการสอนของตัวเองในแต่ละวัน
บล็อกนี้จะมีประโยชน์ต่อตัวครูเองและนักเรียนอีกด้วย ต่อตัวครูเองก็คือ
เวลาครูใหญ่หรือผู้อื่นที่อยากรู้สิ่งที่เราสอนเป็นอย่างไร ประสบผลสำเร็จเพียงไร
พบเจออุปสรรคปัญหาอะไรในการเรียนการสอน ก็จะเห็นกล่องข้อความนี้ทุกคน หากครูท่านใดมีข้อเสนอแนะก็สามารถให้คำแนะนำได้ด้วยการแสดงความคิดเห็นได้เพื่อการเรียนการสอนของเด็กจะได้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
นับว่าเป็นผลดีของเด็กด้วย
ปัจจุบันนี้นักศึกษาที่มาสังเกตการสอนที่โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาแห่งนี้ต่างก็มีบล็อคเป็นของตัวเอง
และการบ้านก็คือให้บรรยายว่าสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในแต่ละวันพบเจออะไรบ้างในบล็อคทุกวัน
ข้อคิดที่ได้จากครูใหญ่ในวันนี้คือ “จงภูมิใจที่เราหายใจด้วยอากาศเดียวกันกับคนดังๆ
คนมีชื่อเสียง และคนอัจฉริยะทั่วโลก” เป็นการสร้างคุณค่าให้กับตัวเองเป็นการให้กำลังใจตัวเองและการสร้างแรงบันดาลใจ
ประโยชน์ที่ได้รับ
1.ได้รู้ถึงการจัดการเรียนการสอนของชั้นประถมศึกษาและชั้นมัธยมศึกษามีความแตกต่างกัน
2.การเรียนการสอนแบบการค้นคว้าแล้วมาเล่า
แชร์ประสบการณ์ให้เพื่อนฟังมันเป็นสิ่งที่ดีและง่ายต่อการจดจำ
เน้นให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเอง
3.การติว O-Net
ไม่เห็นจำเป็นต้องเครียดหรือเคร่งครัดเหมือนที่อื่นๆ ติวง่ายๆ แต่เข้าใจง่ายกว่า
เจ๋งกว่าเยอะ!
4.การสร้างบล็อก และประโยชน์ของการสร้างบล็อก
5.การเห็นคุณค่าในตัวเอง และการสร้างแรงบันดาลใจจากครูใหญ่
จิตศึกษานอกสถานที่
สื่อการนำเสนอองค์ความรู้เรื่อง เปลือกโลก
การนำเสนอเรื่องเปลือกโลก ให้เพื่อนๆและครูได้รับฟัง
การติว O-NET จากเรื่องยากเป็นเรื่องง่าย
เห็นความงอกงามแห่งความตั้งใจ ชื่นชมนะคะ
ตอบลบ